第五十五章 金色大波浪
张浩宁还在自顾自地说着。
“我跟你们说，生物老师那叫一个潇洒飘逸，金色大波浪……据说，见过的人都评价，她摄人心魂，不管男女，她一个眼神，都不敢多说一句。”
“这么玄乎？”
曹亮迫不及待地问道。
他作为范镇钦定的生物课代表，未来不可避免地要与生物老师相处，他只是为了更好地辅佐老师，才会这么急切地了解情况。
“浩宁哥，那你还晓得生物老师可结婚了？”
张浩宁摇头晃脑地叹息道：“很可惜，结婚好几年了，也许是我遇到的太迟，相逢何必曾相识，君未生时我已生，君出生时我已老。”
“竟然已经结婚了，太好了！”
曹亮很是兴奋，比先前还要激动。
“这天下谁也不能阻止我！”
“你想干什么！？”
张浩宁眼珠子瞪得老大，嘴角微微抽动。
“我想一直当生物课代表啊，我就喜欢和成熟的女性相处，她们懂得多，说话温柔还有魅力，尤其是这种有魅力有文化的生物老师，简直绝了！”
“天不绝，我不弃，这生物课代表我要当一辈子。”
“切~，我还以为……”
曹亮理了理衣领口，一本正经地说道。
“不要天天你以为，我曹亮内心敞亮得和明镜似的，太阳照进来那也是闪着光的。”
“不和你说了，作为生物老师的好课代表，我现在要履行我的使命和责任，拜拜喽。”
曹亮扭过头，临走前给了张浩宁一个“轻蔑”的笑容。
“我也想当生物课代表，真的好想，做梦都想。”
雷雨如是说。
陈言觉得，如果他们真的见了生物老师，大抵不会这么想。
怎么说呢，张浩宁口中的描述都没问题，不管是金色大波浪还是一眼就摄人心魂，这些都是真的，做不得假。
但是，中文博大精深。
其中奥妙可不是耳朵能听出来的，只有眼见为实才知道。
过了一会儿，曹亮抱着电脑和生物书走进来。
“曹亮，你见到了生物老师吗？和张浩宁有没有乱编？是不是真的摄人心魂？”
曹亮的脸色僵硬，勉强点了一下头。
“张浩宁你还真靠谱起来了，牛批！”
“那可不，像我这样有魅力的男人，在哪个层面都能大放光彩，没办法，我也不想的，倒是曹亮，你可真是有福了。”
陈言看得清楚，曹亮神色有些不善。
张浩宁说话的时候，曹亮已然攥紧了拳头，拳头在理智的控制下轻微抖动，靠近些甚至能听到曹亮咬牙切齿的声音。
仿佛下一秒，他就要将拳头打到张浩宁的脸上。
陈言怕他真的想不开，起身拍了拍曹亮的肩膀，问道：“生物老师有没有布置什么任务，待会儿咱们要上什么课，稍微准备一下，不能让人看笑话。”
“嗯。”
曹亮抿了口嘴唇，低着头。
斜长的刘海下面，隐藏的是他即将破碎的自尊。
坐着坐着，张浩宁觉着腹中一阵剧痛，像是肠子被人打了个麻花结。
“不行，肚子有点疼，纸！纸！给我纸！”
“你确定要上？马上生物老师要来了，你不想……”
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“管他奶奶个腿，生物老师人美心善，不会计较的，人有三急，急不可待，待我去去就回！”
雷雨犹豫一番，手摸到了桌洞中的一包纸，目测只剩下一半。
“犹犹豫豫的，全拿了。”
还在犹豫的时候，张浩宁抢先一步，夺过那包纸，一路火花带电地跑到厕所。
“强盗啊！”
没一会儿，上课铃打响。
万众瞩目之下，一道巍峨的身影踏入了教室，好似人间泰山，站在这儿，无需多言，便可镇压一切不服。
金色大波浪，没错，有。
摄人心魂，没错，真的，班里大部分看到这人间赛太岁，自然不敢多说一个字。
可是，怎么和想的不一样呢？
雷雨低着头，看着生物书上的肺部X光片愣神。
“同学们好！”
短短一句，荡气回肠，整个楼道只剩下生物老师的声音，十二班的同学在此刻犹如魔音灌耳，整个身子骨都像是被洗涤了一番。
“我姓张，名叫张家辉，以后就是你们的生物老师。”
取得名字和人一样，很是阳刚。
除了陈言，大部分人还是处于一种懵逼的状态，有些个幻想破灭的，不免要小声骂张浩宁几句。
根据陈言前世的记忆，张家辉对于教学和课堂极为严格，配合上她雄壮的身姿和浑厚的嗓音，大部分人在她的课堂都是畏畏缩缩的。
不过，严格归严格，教学还是很负责的。
刹时，门外传来突兀的一声报告。
“报告！”
张浩宁看着眼前的张家辉，差点一个没站稳，栽倒在门口。
“神特么金色大波浪。”
张浩宁感觉自己的天都要塌了。
“干什么去了？”
“上……厕所。”
“为什么下课不上厕所，非要上课去？”
“事发突然，那个……”
“滚到后面站着去。”
张浩宁低着头，取了书，乖乖站到后面。
杀鸡儆猴，效果很明显。
同学们见识到生物老师的威严，下意识地收敛自己的小动作。
陈言目不斜视，却用着感知偷偷观察着林馨。
她还是老样子，正襟危坐，生物书上留有预习的痕迹，对于她来说，每个老师的课都没有什么不同，她要做的，只是听课。
陈言想了想，学着林馨的样子，也是一副认真的模样。
张家辉没有多废话，直接开始讲课。
“我们上的第一本书是生物必修一，书名叫作分子与细胞，导论是我们国家的一位院士，有时间的可以看看，底下有个院士寄语，也是我给你们的，办老实事，说老实话，做老实人。”
说着，张家辉瞪了一眼张浩宁。
“今天，我们讲第一节，从生物圈到细胞。”
此时，系统提示声响起。
【因为宗门的特殊安排，你有幸聆听宗门的丹药大师张师的药材课，你下定决心，要好好抓住这个机会，认真学习药材的本质，融会贯通，并将其本质的理论运用于实际。】
【奖励：催化术。】
好好学习理论知识？还要运用于实践？
陈言不由地皱起了眉头。
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