第二十章 军校构想

办军校。赵剑突然想起民国时期那所著名的军校。从那里走出来的将领，天然就会自成一派。除了少部分因为信仰不同而分道扬镖以外，剩下的几乎都会以校长的学生自居。

办军校的好处很多，在最开始的规划中就有这个打算。军校不但可以将现役军中有潜力的中高层军官名正言顺地收录进来，重新培养成为更全面的军事人才，还能快速提升部队的战斗力，接受新思想，使部队更接近现代化军队的模式、更快融入现代化军队的理念。

军官毕业之后，可以回原部队，也可以根据具体情况另外派遣到其它部队任职服役。新招募的军官因为从军履历干净，天然地比较容易倾向于自己。

另一个手段，就是继续将军队中所有中高层军官、包括防区最高长官的任命、调动、晋升权等全部掌握在自己手里。再加上情报系统的建立、坚持以民生和国防为主的国策，中央对粮饷、武器调拔的绝对控制、对部队防区实行合理轮换、长官调任、从源头开始杜绝形成个人武装的隐患等等手段。只要能保持军队的战斗力不降、凝聚力不散，提高官兵的俸?标准和社会地位，如此基本上就可以确保对军队能有效控制。

只要坚持维护大多数人的利益并坚定地站在他们一边，其实也根本无需担心谁能反叛，那无异于自掘坟墓。

想清楚所有这些问题后，赵剑突然领悟了前世烂熟于心、但却从未在意的那句话：铁打的营盘流水的兵。这句话是何等的智慧？这才是一切真正的精髓要义所在啊。

想到建立军校，那还得将校址设置在洛阳。南京这里迟早都要迁都，在这个以冷兵器和骑兵为主要战略力量的时代，哪怕是到了火器时代，地形、地貌等地理环境仍然是非常重要的防御手段。

军校内的教学内容，首先要分设步兵科、骑兵科、水兵科、火器科、特种作战科、情报技术科、战略支援科、后勤保障科、战场救护科、军纪条令等专业和各战斗部队的兵种配置应用及协同作战的方法。

各兵种分别开设计谋、布阵、进攻、防御、巷战、地形勘察、地图绘制、沙盘制作、兵棋推演、海上作战、抢滩登陆、游击战术、武器应用、战马养殖、工事设置、情报运用、步骑协同、步骑对战、初级医理、急救缝合等一切实际作战中需要的战术科目进行教学研究和理论认识。

学员分高级、中级和基层三个指挥官培训班。除年龄五十以上之外，余下不论职务高低，都必须接受三个月队列军训和兵士操演，对养成军人的作风顽强、军纪严明、勇敢精神和令行禁止等必备的军队素养不可或缺。只有精神，才永远是取得最后胜利的坚强保障。

学员招收主要以一线作战部队为主，适当招收少部分高级学校的优秀人才，包括一些对作战兴趣浓厚的文官。记得历史上有很多名将都是文官出身，如当朝的李纲丞相，充分证明带兵的统领必须要有大局观和战略思维，武将绝大部分只适合冲锋陷阵、攻城拔寨，现在的时期，像宗泽将军这种文武双全的太少了，对于接下来赵剑心里规划的开疆拓土大计而言，可堪大任的帅才还是太少太少啊，心里不由一阵哀叹。

他当然也知道，历史上的那些名留史册的名将，每一个都是在战争中成长起来的，所谓一将功成万骨枯。但愿自己的到来，从士兵、将军、体制、战术意识、武器装备、兵种增设等几乎是全方面的提升，能让自己的战士减少很多牺牲，将那些不管是现在还是将来，一直对我领土虎视眈眈、贼心不死而一直敢觊（ji)觎(yu)窥(kui)觑(qu)的外夷贼子杀个片甲不留，一洗百年屈辱。

要把军校建设成各级军官的摇蓝，切实起到军力增长器的作用，把大宋的水陆两个兵种真正打造成一支在军事思想、军队战力、军人素养、武器装备都全面领先这个时代的铁血之师、钢铁之师、胜利之师。

既有神挡杀神、佛挡杀佛的钢强意志，更有上山能捕虎、下海能缚龙的强大力量。

在理清头绪之后，赵剑精神振奋，马上提笔开始着手撰写各项具体的方案及实施细则。

以后随着国力的提高，战局的发展，战事的扩大，还需要建立更多专业性更强、兵种更单一的军校、兵器工厂、武器研究所等，培养更多中、下层作战指挥人才及各种专业技术人才，才能满足战争的需要，而这些又需要更强大的国力和雄厚的经济支撑，所以赵剑一直觉得时间紧迫，还有许多经济和民生方面的各项新政都没来得及去实施。

赵剑收回心神，开始撰写需要改革的计划：

军校建立方案、需要增加的兵种、重修军队条令、制定新的作训大纲、兵役法的改革、引入军衔制、补充晋升考核条件、提高军人待遇和社会地位的具体方案、战功奖励取消土地分封、爵位世袭只保留待遇享受权利等原来埋藏隐患的奖励方式，执行新的授勋、受奖办法等一系列方案措施，并逐一细化、优化、条理化，以提高计划的实际可操作性。

直到芬儿进来把盏灯点上，赵剑才察觉到天快黑了。停笔伸了个长长的懒腰，才站起来，和芬儿一起往佳华宫走去。

五个女儿看到爸爸，鸟儿归巢一般地扑进他怀里，赵剑被这群小可人儿宠得，觉得自己此刻简直就是玉皇大帝，拥有着全世界一般。

赵剑和映春她们打闹着，看她们玩玩具、堆积木，又教她们玩老鹰捉小鸡游戏，大人小孩嘻笑成一团，笑声、叫声混成一片，天伦之乐、其乐融融。彼此之间再没有了开始时那种距离感。

最小的映梅特喜欢赖在赵剑怀里，不时用大眼睛痴痴地盯着赵剑，小嘴微张，晶莹的口水挂在嘴角，那呆萌十足的样子让赵剑简直爱到了骨头缝里，总忍不住用胡须去扎她的小脸。看她不会玩玩具，赵剑顶着她小额头说：“宝贝儿，爸爸教你唱歌好不好？”

映梅娇憨地把小脸往爸爸脸上一贴，奶声奶气地说：“好。”

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，它是我们的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”赵剑就轻轻地教唱起这首前世耳熟能详的儿歌。

另外几个玩得正欢的女儿听到爸爸唱歌，马上就过来把赵剑围住，缠着要爸爸教，于是赵剑就一句一句地教着女儿们唱，歌声很快就飘荡在屋子的每个角落。

听着传过来的阵阵叫声、笑声和歌声，韦太后一直乐得合不拢嘴，这才是她做梦都想要的日子，儿孙们给她带来了无比的满足。三个女人的脸上更是挂着无比幸福的笑容。这样的日子比在天堂还美，这样的男人比世间一切都珍贵。这才明白，男人嘴里时常说起的家，原来竟是这般的温馨怡人、如此的琴瑟和鸣。这样的家才是她们在心里一直描绘的模样。

此刻，每个人的心都像极了那窗外的沉沉夜色，交融浓密，再没有任何东西能将彼此分开。

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